江苏海洋大学食品科学与工程专业录取分数线多少分,排名怎么样
许多同学不知道每个大学的专业，有重点特色好专业，也有普普通通的专业，那么江苏海洋大学食品科学与工程专业怎么样呢，历年录取分数线和排名是多少，本文新高考网李老师为大家整理了关于江苏海洋大学食品科学与工程专业历年录取数据，希望帮助大家了解这个专业。
一、江苏海洋大学食品科学与工程专业录取分数线多少分
1、在天津高考2021年江苏海洋大学食品科学与工程专业考生最低录取分数线是523分，对应的最低录取位次在28532名；
2、在河北高考2020年江苏海洋大学食品科学与工程专业理科类考生最低录取分数线是540分，对应的最低录取位次在79655名；
3、在吉林高考2020年江苏海洋大学食品科学与工程专业理科类考生最低录取分数线是469分，对应的最低录取位次在28712名；
4、在江苏高考2021年江苏海洋大学食品科学与工程专业物理类考生最低录取分数线是488分，对应的最低录取位次在98727名；
5、在四川高考2021年江苏海洋大学食品科学与工程专业理科类考生最低录取分数线是522分，对应的最低录取位次在81995名；
二、历年江苏海洋大学食品科学与工程专业分数线统计表
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 523 | 28532 |
| 2 | (语种:不限)(口试:否)(通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | - | - |
| 3 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 520 | 68600 |
| 4 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 540 | 79655 |
| 5 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 504 | 86253 |
| 6 | (办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 513 | 46656 |
| 7 | (办学地；点苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 485 | 45560 |
| 8 | (办学地点通灌校区)(收费标准5800元/年)(学制四年)食品科学与工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 408 | 32426 |
| 9 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | 429 | 29629 |
| 10 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 520 | 35860 |
| 11 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 504 | 43194 |
| 12 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | 435 | 28693 |
| 13 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | 469 | 28712 |
| 14 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 488 | 27374 |
| 15 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | 441 | 31940 |
| 16 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 453 | 39812 |
| 17 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 473 | 38568 |
| 18 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 488 | 98727 |
| 19 | (与江苏食品药品职业技术学院联合培养项目，在江苏食品药品职业技术学院学习)食品科学与工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 463 | 122078 |
| 20 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 338 | 103508 |
| 21 | (与江苏食品药品职业技术学院联合培养项目,在江苏食品药品职业技术学院学习)食品科学与工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 330 | 120728 |
| 22 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 334 | 99179 |
| 23 | (与江苏食品药品职业技术学院联合培养项目，在江苏食品药品职业技术学院学习)(为高职与普通本科联合培养项目，在联合培养高职院校学习，毕业后颁发江苏海洋大学本科文凭)食品科学与工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 323 | 121981 |
| 24 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 25 | (与江苏食品药品职业技术学院联合培养项目，在江苏食品药品职业技术学院学习)食品科学与工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 26 | (5800元/年)食品科学与工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 516 | 65645 |
| 27 | (5800元/年)食品科学与工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 525 | 74426 |
| 28 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 496 | 77419 |
| 29 | (5800元/年)食品科学与工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 30 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 523 | 46104 |
| 31 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 530 | 47441 |
| 32 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 512 | 46901 |
| 33 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 34 | (5800元/年；办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 521 | 112446 |
| 35 | (5800元/年；办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 545 | 109540 |
| 36 | (办学地点：苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 500 | 109722 |
| 37 | (5800元/年；办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 38 | (办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 516 | 59166 |
| 39 | (地点：通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 509 | 61595 |
| 40 | (地点苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 487 | 63583 |
| 41 | (办学地点：通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 42 | (办学地点通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 514 | 68841 |
| 43 | (办学地点：通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 506 | 74780 |
| 44 | (办学地点：苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 496 | 61012 |
| 45 | (办学地点：通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 46 | (理工类，4年，5800元/年，在通灌校区办学)食品科学与工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 464 | 56781 |
| 47 | (理工类，4年，5800元/年，在通灌校区办学)食品科学与工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 457 | 61741 |
| 48 | (在苍梧校区办学)食品科学与工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 455 | 63110 |
| 49 | (理工类，4年，5800元/年，在通灌校区办学)食品科学与工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 50 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 565 | 15859 |
| 51 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 562 | 15791 |
| 52 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 576 | 12767 |
| 53 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | - | - |
| 54 | (办学地点通灌校区。)食品科学与工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 522 | 49394 |
| 55 | (办学地点：苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 502 | 51766 |
| 56 | (办学地点通灌校区。)食品科学与工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 494 | 45604 |
| 57 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 522 | 81995 |
| 58 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 520 | 90130 |
| 59 | (苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 533 | 91770 |
| 60 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 520 | 77930 |
| 61 | (通灌校区)(语种:不限)食品科学与工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 444 | 57290 |
| 62 | (通灌校区)(语种不限)食品科学与工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 456 | 61455 |
| 63 | (苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 444 | 61258 |
| 64 | (通灌校区)(语种:不限)食品科学与工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 65 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 506 | 46167 |
| 66 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 504 | 50752 |
| 67 | (通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 496 | 51102 |
| 68 | (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 431 | 67974 |
| 69 | (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 443 | 67849 |
| 70 | (教学地点：江苏省连云港市海州区苍梧校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 471 | 61516 |
| 71 | (江苏省连云港市海州区通灌南路108号通灌校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 441 | 66521 |
| 72 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 434 | 37610 |
| 73 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 448 | 40958 |
| 74 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 463 | 40881 |
| 75 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
三、江苏海洋大学院校属性简介和师资介绍
江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学（筹），1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年，均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月，教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校（后更名为连云港水产学校）。2013年8月，国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月，学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿?？懦鞘辛聘凼?。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区四个校区，主校区（苍梧校区）坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓，总占地2184.87亩，校舍面积64.53万平方米。现有教职工1600余人，全日制本科生20000余名、研究生1600余名。学校设有20个学院，开设69个本科专业，覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称，其中正高166人，博士483人。现有全国优秀教师2人，江苏省教学名师2人；江苏省高层次创新创业人才引进计划2人，江苏特聘教授4人，江苏省有突出贡献中青年专家3人，江苏省杰出青年基金获得者2人,江苏省双创博士（世界名校类）18人；入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程242人次；拥有省青蓝工程优秀教学团队3个、江苏省科技创新及人才团队8个。100余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心，努力培养德智体美劳全面发展，基础好、素质高、能力强，具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要，不断加大调整和发展力度，目前拥有8个国家级一流本科专业建设点、4个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、4个江苏省级品牌专业建设工程一期项目、9个江苏省一流本科专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业（类）。学校以课程思政为引领，按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求，不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式，积极打造一流课程。构建对学生价值观念、综合素质和能力结构，具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系，建有国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程27门，省级精品在线开放课程16门。学校教育教学改革持续深化，承担江苏省“国家
