河南科技大学汉语国际教育专业录取分数线多少分,排名怎么样

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许多同学不知道每个大学的专业,有重点特色好专业,也有普普通通的专业,那么河南科技大学汉语国际教育专业怎么样呢,历年录取分数线和排名是多少,本文新高考网李老师为大家整理了关于河南科技大学汉语国际教育专业历年录取数据,希望帮助大家了解这个专业。

河南科技大学汉语国际教育专业录取分数线多少分,排名怎么样

一、河南科技大学汉语国际教育专业录取分数线多少分

1、在辽宁高考2021年河南科技大学中国语言文学类专业历史类考生最低录取分数线是561分,对应的最低录取位次在7703名;

2、在浙江高考2019年河南科技大学中国语言文学类专业考生最低录取分数线是591分,对应的最低录取位次在56559名;

3、在湖北高考2021年河南科技大学中国语言文学类专业历史类考生最低录取分数线是563分,对应的最低录取位次在12108名;

4、在广西高考2020年河南科技大学中国语言文学类专业文科类考生最低录取分数线是487分,对应的最低录取位次在12461名;

5、在四川高考2019年河南科技大学中国语言文学类专业文科类考生最低录取分数线是548分,对应的最低录取位次在14405名;

二、历年河南科技大学汉语国际教育专业分数线统计表

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 天津 文科 492 5667
2 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 2021 河北 历史(历史+不限) 553 12070
3 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 2019 河北 文科 556 16076
4 (包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 山西 文科 535 7209
5 (汉语言文学、汉语国际教育)(开元校区)中国语言文学类专业 2021 辽宁 历史(历史+不限) 561 7703
6 (汉语言文学、汉语国际教育)(语种不限)中国语言文学类专业 2020 辽宁 文科 566 7345
7 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 辽宁 文科 559 7759
8 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2022 辽宁 历史(历史+不限) 540 6809
9 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2021 黑龙江 文科 471 8123
10 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 黑龙江 文科 486 7970
11 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 黑龙江 文科 493 8547
12 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2022 黑龙江 文科 - -
13 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)(语种:不限)中国语言文学类专业 2022 上海 综合(不限) 440 29955
14 中国语言文学类专业 2021 江苏 历史(历史+不限) 535 21593
15 中国语言文学类专业 2020 江苏 文科 343 19608
16 中国语言文学类专业 2019 江苏 文科 333 21879
17 中国语言文学类专业 2022 江苏 历史(历史+不限) - -
18 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 2019 浙江 综合(不限) 595 53225
19 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 2019 浙江 综合(不限) 591 56559
20 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 江西 文科 556 10417
21 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 山东 文科 550 19283
22 (4400元/年;包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2021 河南 文科 578 13628
23 (包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 河南 文科 570 15089
24 (包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 河南 文科 547 16220
25 (4400元/年;包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2022 河南 文科 - -
26 (汉语言文学、汉语国际教育;办学地点开元校区)中国语言文学类专业 2021 湖北 历史(历史+不限) 563 12108
27 (含汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 湖北 文科 529 13111
28 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 湖北 文科 536 13613
29 (汉语言文学、汉语国际教育;办学地点开元校区)中国语言文学类专业 2022 湖北 历史(历史+不限) - -
30 (含汉语言文学、汉语国际教育专业)中国语言文学类专业 2019 广东 文科 540 24541
31 (文史类,4年,4400元/年,在开元校区办学,包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2021 广西 文科 524 11443
32 (文史类,4年,4400元/年,在开元校区办学,包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 广西 文科 487 12461
33 (包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 广西 文科 517 9781
34 (文史类,4年,4400元/年,在开元校区办学,包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2022 广西 文科 - -
35 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 海南 文科 651 2952
36 (包含专业汉语言文学、汉语国际教育。)中国语言文学类专业 2021 重庆 历史(历史+不限) 545 12024
37 (包含专业汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 四川 文科 538 13204
38 (包含专业:汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 四川 文科 548 14405
39 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 云南 文科 557 10026
40 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2019 云南 文科 553 11451
41 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2021 陕西 文科 496 14910
42 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2020 陕西 文科 514 14469
43 (汉语言文学、汉语国际教育,教学地点:河南省洛阳市洛龙区开元大道263号河南科技大学)中国语言文学类专业 2019 陕西 文科 518 14688
44 (汉语言文学、汉语国际教育)中国语言文学类专业 2022 陕西 文科 486 14060
45 中国语言文学类专业 2019 宁夏 文科 537 2812
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三、河南科技大学院校属性简介和师资介绍

河南科技大学(简称河科大,英文简称:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学??萍汲晒图际踝苹?、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。学校1952年创建于北京。上世纪50年代中期,应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳,1958年更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。1998年,划转至河南省管理。2002年,河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局,报经国家教育部批准,由洛工、洛医、洛农合并组建河科大。国务院总理*(时任河南省人民政府省长)亲自为学校颁授校牌,并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标,办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。长期以来,学校秉承“明德博学、日新笃行”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念,发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神,突出内涵发展,着力提高人才培养质量和核心竞争力,已初步建设成为一所工科优势突出,农、医、管等学科协调发展的高水平综合性大学。在艾瑞深中国校友会网公布的2021中国大学排名中名列第95位。学校目前拥有开元、西苑、景华、周山四个校区,占地总面积4600亩,校舍建筑面积 170万平方米。涵盖11 大学科门类,设有100个本科专业,拥有8个博士学位授权一级学科,3个博士后流动站;41个硕士学位授权一级学科,24个专业研究生授权类别。学校现有全日制本科生、研究生、留学生4.2万余人、继续教育学生2.4万人。教授、副教授等高级专业技术人员1200多人,具有博士学位的教师1350多人,其中双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“*和创新团队发展计划”带头人、中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等100多人。有11所附属医院,7所教学医院。其中,第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难重症诊治能力提升工程建设单位”。学校现有工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学等5个学科进入ESI全球前1%,3个学科成为国家国防特色学科,3个学科入选河南省特色骨干学科建设学科(群),28个省级一级重点学科。拥有国家级、省级特色专业建设点15个,专业综合改革试点项目13个,39个专业入选“双万计划”一流本科专业,11个教育培养计划项目。有国家级教学团队2个,省级教学团队7个,省级科技创新团队2个。学校确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念,大力开展创新创业教育实践活动,在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作

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